科学证明:人的大脑分为左右两大部分,各自主要分管不同的信息内容处理:其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工,而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等非形象化的信息。
快速阅读之所以有重要意义,在于它不但能以较高的速度进行阅读和记忆,更有意义的是他还能实现高速理解,彻底满足阅读的真正要求。速读之所以能有此神奇作用,其根本原因是由于他所采取的阅读模式使得快速理解的三个重要的条件得以满足:
快速阅读实在是调动了人的视觉和大脑潜力的一种更自然、更符合人的视觉机能和大脑思维习惯的阅读方式,而决不是少数天才或具备特异功能者的**。每一个有一般阅读能力的人,也就是小学四、五年级以上文化者,都能在一段不太长的时间里掌握快速阅读法,并通过实践而形成自己的快速阅读能力。读书时,视觉是阅读活动的发端,它从一开始就决定着阅读活动的效率。下面,我们就从生理学的角度来探讨快速阅读的可能性和现实性。
眼球运动
阅读的通俗说法就是看书,因此,视觉器官的生理功能正常(包括近视、远视、散光等眼疾经校正之后)是阅读的前提和基础。阅读时,首先要用眼睛摄入文字的光学信号,进入眼睛的光线由晶状体聚焦在视网膜上。视网膜的中心位置叫做凹,落在凹的影像比落在视网膜的其他位置都更敏感和清晰。视网膜是大脑皮层的延伸,视觉信息以较快的速度就能传达到大脑进行处理。
根据观察和眼动仪的测试,阅读时人的眼球并不是连续不断的移动,而是作不均匀的忽动忽停的跳动。这种快速的眼球运动叫做“眼跳”,在*的跳动中间,存在着时间稍长的停顿。这种停顿在阅读学上称作“眼停”,也叫做“注视”。这些现象,法国眼科*儒伐尔在1906年以前就已经注意到了。
由于纸上的文字是静止的,所以,人们看书的时候,眼睛也必须保持相对静止。但是,看书时要连续看许多文字符号,眼睛又不能不动。这显然是个尖锐的矛盾。只有按照动、静的顺序合理安排眼睛的动作,才能解决矛盾。为了看清楚一个文字符号或一个词组,眼睛必须静止;尔后又必须*转移,以便看清楚下一个文章符号或词组,看时又要静止;如此循环往返。因此,眼睛必须接受一定的训练,不是间断地去看,而是动静结合地有效地运动。
1、慢读,按照字、词、句逐个来读,一般称为传统阅读法。
国内一家*创的APP平板电脑与倍力机让孩子在玩中爱上阅读,快速阅读给到孩子的不仅是知识,更是一种学习能力!快速阅读致力于培养孩子一种“眼脑直映”式的阅读方法,将书面信息对眼睛产生光学之后所产生的整体图像,直接传送到右脑,以图像的形式记忆,再由大脑将文字图像化后解析出来。
凸显六大效果
1、看得快:提高阅读速度5-10倍,每分钟达到3000字以上。
2、记得牢:看过的文章,立刻测试,理解力与记忆力在70-100
3、省时间:节省时间80%以上,减轻学习负担。
4、提高学习效果,帮助各科成绩进步。
5、更喜欢阅读,成为阅读高手、也是知识渊博的人
6、提高专注力、记忆力、反应力、观察力、速度力等综合能力。
课程承诺:
阅读速度提高5—10倍以上;理解能力达到70%以上
适合对象:三年级及以上孩子。
课程规划
共计48课时(每周一次课,每次3个小时)共16次。