如何锻炼孩子的专注力和记忆力？这个简单的小游戏可能帮到您

孩子上课注意力不集中，老是开小差；

做作业效率很低，知识点讲好几次了还记不住；

才背过的单词，没几天就全忘了……

很多家庭的孩子上小学后，家长就开始各种抱怨，不是说孩子开小差就是说孩子怎么老记不住，明明教了很多遍的拼音结果还是会写错。这到底是哪里出了问题，我们又该怎么去引导孩子呢？

其实，孩子学习不专心，背过的东西老是忘，就是因为孩子大脑的某些功能缺乏锻炼，导致孩子在运用这些功能时力不从心，收效甚微。

作为一种基本的心理过程，记忆和其他行为活动有着密切的联系。就像我们平时能够正常生活，是因为我们记得过去的经验，能凭借记忆分辨和确认周围的事物。一旦我们的记忆消失，正常生活便会成为一种奢侈。

类比到孩子的学习上，也是一样的道理。

如果孩子能对课堂上老师讲过的知识点牢记于心，能把背过的课文、单词都运用自如，那么学习又有何难？反之，孩子对老师讲过的内容记忆模糊，背过的东西也是转瞬既忘，那么，当孩子要做作业或者参加考试时，记忆就没法给他提供任何解决问题的经验。

所以说，想要培养一个具备高效学习能力的孩子，首先就要关注孩子记忆力的培养。

下面给大家介绍一个游戏

名词接力游戏

所有参与游戏的人围坐一桌，选出一个人当裁判，并首先报出一个名词。**个玩家先说出裁判给出的名词，再加上一个新词；下一个玩家需要重复之前的两个名词，再增添一个新词。

这样依次类推，裁判负责记录下所有词汇，直到有人说错，这一轮游戏就宣布结束。*二轮开始时，由上一轮输掉比赛的人担任裁判，然后继续报名词游戏。

其实这个游戏就是锻炼孩子的瞬间记忆能力。孩子为了记住更多的名词，可以动用形象思维记忆，把之前听到的各个名词用图像或者情节串联起来。

比如“猴子”、“茶杯”、“彩虹”、“蝴蝶”，孩子就可以想象成“猴子拿着茶杯看着天边的彩虹，空中还有蝴蝶在飞”。

当孩子自主学会用形象记忆法去记忆事物，这些事物在孩子脑海中的印象就会变得更深刻，不那么*被忘记。